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說明：
一、依教育部 87 年 7 月 23 日台(87)人(一)字第 87064484 號書函略以，教師若確具普通班教師資格，擬以同校特教班教師身分轉任，居於學校整體考量，得由學校自行審酌，是否以同校教師身分先予以轉任調動後，所遺缺額再行辦理公開甄選，考量結果若擬由教師逕予轉任，仍應依規定提經教師評審委員會(以下簡稱教評會)審查。
二、次依公立高級中等以下學校教師甄選作業要點第 2 點第 1 項規定：「各級學校暨具獨立編制之附設進修學校，教師職務出缺，除依規定分發、介聘或列入超額精簡、因應課程調整保留名額及依主管教育行政機關規定可保留名額外，其餘缺額應依規定辦理公開甄選。」
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說明：
一、 考量不同教育階段學生特質及不同類科所需教學模式有其差異，為維護本市特殊教育教學品質及學生受教權，訂定本市學校教評會審查普通班教師轉任特殊教育班教師之資
格及程序如下：
(一)基本資格及條件：
１、 具備合格特殊教育教師證書。
２、 依本市教師甄選進用之正式合格教師應符合當年度甄選簡章轉任年限、公費生應履行服務義務期限屆滿。
３、 近 3 學年度，每年應參加 6 小時以上之特教專業知能研習。
４、 取得合格初階鑑定評估人員證書，且轉任後 1 年內協助提報鑑定安置所需之評量施測工作至少 3 件個案。
５、 接受 IEP 研習 3 小時。
(二)辦理程序：
１、 欲... 觀看完整文章
轉知公務人員請假規則、教師請假規則及行政院與所屬中央及地方各機關聘僱人員給假辦法增訂「身心調適假」相關規定並自 114 年 10 月 10 日生效：
一、公務人員請假規則第 3 條：為調適身心需要，得請身心調適假，每年准給三日。請家庭照顧假及身心調適假之日數，均併入事假計算。超過規定日數之事假，應按日扣除俸（薪）給。
二、教師請假規則第 3 條：為調適身心需要，得請身心調適假，每學年准給三日。請家庭照顧假及身心調適假之日數，均併入事假計算。事假、家庭照顧假及身心調適假合計超過七日者，應按日扣除薪給，其所遺課務代理費用應由學校支付。
三、行政院與所屬中央及地方各機關聘僱人員給假... 觀看完整文章
